多动症儿童的成绩？
之前治疗过几个孩子，有轻度、中度，还有一名是自闭症同时有情绪和行为问题的，给家长进行家庭教育训练的同时配合一定的药物控制，孩子的行为问题都得到了改善，成绩也都有了提高。 其中有一个孩子，刚来的时候连10以内的加减法都很困难，做题目总是容易走神，动作也很慢，成绩处于班级下游水平。经过一段时间的干预后，孩子的成绩达到了中上水平，上课走神的问题也有了很大的改善。
其实像这类问题的孩子，在做出改变以后，都是能够跟得上学习进度的，甚至能够在后期反超。因为大脑的可塑性是很强的，一旦得到了有效的治疗，孩子的脑功能是可以恢复到正常的水平的。 但是如果不及时矫正，问题有可能会更加严重。很多家长们会觉得这类问题是孩子在调皮捣蛋，其实是孩子们的认知能力发展出现了障碍，需要尽早去做评估，查明原因以后再做相应的处理。
有些家长看到孩子做了很久的干预效果还是没有明显进步的时候会感到焦虑和沮丧，这时候我们需要家长朋友们要相信自己的选择，同时也相信孩子，干预一定会带来改变的，只是可能需要的时间可能会比较长一点而已。