幼儿园教学学法有哪些？
在学前教育专业，我们学习了多种多样的教法，有亲子DIY制作、有观察法、有角色扮演法、有展示法……而我最擅长的就是展示法。今天，我就向大家介绍一下展示法吧！
展示法，顾名思义，就是要把自己所做的东西展示给大家看。在幼儿园里，我们经常要把自己画的画，做的手工展示给大家看。有时，我们也来一个作品展览，把学生们画的画，做成展板，逐一进行展览。我认为展示法最大的好处就是能够把自己平时的学习、创造、实践成果公开，还可以得到家长的认可，得到他人的赞许，自己心里也会感到美滋滋的。另外，当你看到别的孩子们的作品时，你也会受到感染，会启发你更多的创意，更会激发你下次更好的作品出现。
在我读学前专科学段时，我们有很多机会需要展示自己的作品。记得那是一个初夏的周末，校长组织我们到幼儿园的周围去捡各式各样的废旧材料。回来后，我们开了个“环保创意制作”的比赛。看谁制作的创意作品最好，最绿色环保。看到学生们制作的创意作品：有用手帕、麻绳、报纸制成的小兔子、小白鸭，或用矿泉水桶、塑料袋做成的美丽的荷花、绚丽多彩的金鱼……真的很欣赏这些小观众们的心灵手巧。而我最满意的作品是把捡来的银杏叶拼做成的一只金色的蝴蝶。当我把它拿到评委校长面前时，他不住地连声称赞！其他评委也都说这是一只最美的创意作品。当校长宣布我的作品获得一等奖时，我心里高兴极了！那是我上小学以来，第一次得到如此高的荣誉。回到学校后，我把这个创意作品展示在校园的橱窗里，每个人走过都可以看到。我非常喜欢我的这个作品，也一直把它精心保存在我的文具盒里，每次看到它，我就兴奋不已，因为它总是让我想起那充满欢笑的快乐的时光。
虽然我在幼儿园教学期间从来没有教过手工课，更没有教过幼儿使用剪刀。但我想：当孩子们接触手工制作时，先在旁边做熟练了，然后再让他们自己独立进行制作，并且制作好后一定要让他们自己进行展示，让大家欣赏。这样就可以培养他们的兴趣和创新能力。不过展示时，一定要注意安全。以免伤到孩子。在幼儿创作时发现他们使用剪刀不熟练，可以教给他们使用，必要时应征得家长同意。