儿童背书慢怎么办？
由于幼儿的记忆是由深度记忆向表层记忆发展，属于直线式记忆， 幼儿对事物的记忆保持时间短，容易发生遗忘，所以在幼儿的记忆过程中，必须进行及时的强化，如每顿饭后都进行短暂的小结，对幼儿的记忆内容进行及时的回忆和复习，避免不必要的遗忘。
要培养幼儿对某一事物的长期记忆，就必须使幼儿对该事物保持深刻的整体认识，即不仅要明确构成该事物各个组成部分间的相互关系，而且还会明确该事物与其他事物相互存在的密切关系，这样，就能更好地对遗忘了记忆，而且，还易于将这一知识顺利地提取出来。
给幼儿朗读大量的绘本故事书。没有比读完了一本好书更令人愉快的了。坚持给小儿朗读故事书，使他得到充分愉悦。阅读本身是一种高级的心理活动，小儿在听大人讲读的过程中，不但可以享受到优美的语言，有趣的情节，更重要的是能培养他的理解力、想象力、感受力、语言表达能力，使他的智力得到发展的同时，使其情感、思想、品德得以滋养。
给幼儿讲故事书要循序渐进，开始时可用一两分钟讲一小段，以后逐渐加快速度，延长讲故事的时间。同时还要提高故事书的难度，也可在原来的故事书中删减一部分，讲他较熟悉的章节。当幼儿基本熟悉故事内容之后，可要求其复述故事，并可提出一些相关问题，如：为什么要这样做呢？那人最后怎么样了？通过提问，既可帮助儿童记忆，又可激起他讲叙这个故事的兴趣。
培养幼儿良好的学习习惯。养成良好的学习习惯，如认真专注的习惯、积极主动的习惯、独立思考的习惯、发现问题和勇于实践的习惯、热爱读书的习惯等，能使孩子在知识的蓝海中扬帆远航。而要在孩子幼小的心灵中树立学习与人间美好事物交往的意识，使孩子在学习中感到幸福。